2024年教师招聘结构化面试:学校按成绩分班,你怎么看?

来源:招教网时间:2024-01-04 17:20:19责任编辑:zz146

关键词: 全国招教

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学校按成绩分班,你怎么看?

【解析】我的看法是不赞同的,违背了《义务教育法》和双减政策,是唯成绩论的表现。

首先,学校按成绩分班可能会加剧学生之间的竞争和压力,导致低分学生的自信心受到影响,而高分学生则可能过于依赖成绩与他人竞争,忽视了个人的兴趣和养成良好的学习习惯。

其次,通过成绩来划分班级容易形成等第制度,过于强调分数,导致考试成绩成为学生升入更高学段或进入更好学校的唯一标准,从而忽略了学生其他方面的优势,将学生的未来局限在短期高分的范围内。

最后,学校应该采取多元化的分班方式,同时注重挖掘,培养、发展每个学生的个性与潜力,让学生得到全面素质的锤炼,并将其运用于实际生活。除了学科成绩,评价学生的综合素质和个人能力也是很重要的,这包括学生的专业技能、创新思维、社交沟通、团队合作等多方面的能力。这样不仅可以有效丰富学生知识结构,扩大他们的认知界限,还可以培养具有高度发展适应性和竞争力的综合型人才。

总之,不管是学校还是班级,都不能把成绩当作唯一的评分标准,要从多维度去看待学生的发展与进步。


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